Ergothérapie pédiatrique

L’ergothérapeute offre l’évaluation et le suivi individualisé à l’élève qui présente des difficultés dans la réalisation des activités quotidiennes, pouvant relever de :

• Retard dans le développement de la motricité globale (tonus équilibre/sauts, jeux de ballon, etc.), de la motricité fine (difficultés pour tenir le crayon, ciseaux, etc.).
• Retard dans l’acquisition de son autonomie.
• Fragilités dans les changements de routine, difficultés lors des transitions, anxiété/inconfort face à la nouveauté.
• Fragilités attentionnelles, gigote sans cesse, distrait par tout ce qui se passe autour.
• Difficultés sensorielles : tolère moins bien le bruit/textures/toucher, fluctuation de son niveau d’éveil/disponibilité, recherche beaucoup les sensations/difficultés à mesurer sa force/maladresses, etc.
• Fragilités dans les habiletés de communication/interaction sociale, dans sa façon de jouer avec les pairs.